För att bli en riktigt bra undersökare behöver man kunna ställa rätt frågor. Det är svårt det där med frågor.

• För det första: Vad är en fråga? Vilka frågeord har vi?
• För det andra: Hur formulerar vi riktigt bra frågor?

Boken Vad har du bakom ryggen? av Lena Sjöberg hjälpte oss att fundera kring frågor och hur man ställer de bästa frågorna för att ta reda på någonting.



I boken får du gissa vad en massa olika figurer har bakom ryggen. Först gissade vi bara hejvilt, men vi upptäckte snart att det inte var så lätt att gissa. Vem skulle till exempel kunna gissa att Elsa Larsson har en banan bakom ryggen eller att skalbaggen har 10 korvar? Men man kanske skulle kunna ställa frågor till Elsa Larsson om det hon har bakom ryggen. Man kan fråga vilken färg det har, om det är någonting som lever, om det går att äta och så vidare - då blir det helt plötsligt lättare att gissa.

I den här övningen fick barnen träna på att ställa rätt frågor - det är bättre med öppna frågor än med ja- och nej- frågor. De fick träna sin analysförmåga - vad innebär det att det är någonting som inte lever. Så småningom gick vi över till att något av barnen fick ha en sak bakom ryggen och de andra fick ställa frågor till hen. Då fick man även träna att svara på ett lagom upplysande sätt.

De här förmågorna tränade vi på:

• Analysförmåga - att jämföra och välja, komma på lösningar på problem
• Procedurförmåga - söka information, fundera på om informationen är användbar
• Kommunikativ förmåga - formulera sig i tal genom att samtala och ställa frågor, anpassa språket efter olika syften
• Metakognitiv förmåga - välja det bästa sättet att göra något på, lösa problem på ett bra sätt.

/Rebecca Borg